학습하는 학교 - 시스템사고를 통해 본 학교 복잡계 운영 | Wooyeon.

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학습하는 학교

시스템사고를 통해 본 학교 복잡계 운영

피터 센게,넬다 캠브론-맥카베,티모시 루카스,제니스 더튼,브라이언 스미스,아트 클라이너저/한국복잡성교육연구회역CIR(씨아이알)2019년 12월 30일

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설명

도서명학습하는 학교 - 시스템사고를 통해 본 학교 복잡계 운영

지음/옮김피터 센게, 넬다 캠브론-맥카베, 티모시 루카스, 제니스 더튼, 브라이언 스미스, 아트 클라이너 (지은이), 한국복잡성교육연구회 (옮긴이)

주제 분류국내도서>사회과학>교육학>교육 일반

책소개우리 교육 현실에 만연한 단선적 사고의 폐단을 극복하고 복잡계 이론을 통한 새로운 교육을 모색하는 학습 공동체인 복잡성교육연구회의 성과물이다.

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