- 도서명발달장애아동 학습문제 극복하기: 학습나무 접근법 - 플로어타임 학습교육과정으로
- 지음/옮김Stanley I. Greenspan, Nancy Thorndike Greenspan (지은이), 정희승 (옮긴이)
- 주제 분류국내도서>대학교재/전문서적>인문계열>심리학
- 책소개발달 지연 혹은 발달 장애 아동의 정상적인 신경 발달을 만들어내는 플로어 타임 치료 이론에 근거한 ‘학습나무 접근법’을 제시하는 교재다. 정상 발달 아동, 발달 지연 및 발달 장애 아동들이 어떻게 발달을 저해하는 증상에서 벗어나 누락된 발달 단계 요소를 되찾는지 설명한다.
